校內被撞身亡學生母親墜亡，原來有些惡意，真的是沒有緣由的

武漢校內被撞身亡學生的母親，被證實已墜樓身亡。

就在上個月底，武漢漢陽區弘橋小學內發生一起交通事故，一名一年級學生被老師開車碾軋身亡。

(資料圖片)

隨后，學生的母親匆匆趕到，被告知孩子搶救無效已經不幸離世。

面對鏡頭，學生母親楊女士哭喊“他把孩子的頭壓過去了”，并質疑肇事老師二次碾壓孩子。但沒想到，隨后的輿情發展，卻徹底朝著另一個方向走。

肇事老師隱身，話題聚焦在了孩子母親的外貌上。很多網友開始對這名剛失去孩子的母親評頭論足，指責她化了妝，指責她穿著太正式，指責她沒有哭天喊地，甚至質疑她從事不良職業。

就算孩子家長向學校維權，也被一些大V認為是無理取鬧，質問家長還想怎么樣，指責孩子母親過于冷靜克制，思路清晰質疑其買熱搜炒作，想要計算賠償，表現的根本不愛孩子。

然后在6月2日，小孩母親在小區內墜樓身亡，匆匆結束了自己的生命。

盡管媒體在證實之后，搬出了知情人，表示網絡輿情給孩子母親造成了一定壓力，但壓垮駱駝的，往往就是最后一根稻草。

我們可以說這起事件影響惡劣，也從中看到了眾多人性丑惡，可最最無力的是，這種惡意似乎是沒緣由的。

東野圭吾在《惡意》一書中，有這樣一段詞：“沒什么特別的原因，總之我就是看他不爽。”

是的，那些攻擊孩子母親的人，他們是恨孩子母親嗎？他們跟孩子母親結仇了嗎？他們甚至都不認識他們吧，僅僅只是從碎片化一些采訪信息中，獲取到了只字片語，就開始任意想象，進而輸出了自己的評論。

你要問他們為什么這樣？他們可能也無法說出具體原因，所以大概率，他們就只是，不爽而已——不爽孩子母親化妝，不爽孩子母親穿著得體，不爽孩子母親冷靜克制，甚至不爽她能如此體面地溝通解決問題。

他們認為她應該哭天搶地，五官扭曲，灰頭土臉，悲痛到無法理性思考才對。而“努力控制情緒”、“自我保護機制”這些東西，在他們認知里似乎沒有，只有簡單而粗暴的刻板印象。

隨著互聯網的發展，我們接觸信息的渠道更便捷更直接更快速了，但有些人似乎忘記了成長和思考，非理性評論到處都有，輕易就卷入了思維陷阱。

你問他們為什么會這樣？他們可能還覺得自己沒錯，原因也不在自己，還會反問一句：你咋那么玻璃心？

“孩子都沒了還有時間上網看別人評論？”、“是不是轉移矛盾，真正跳樓原因恐怕不是這個？”、“早點解決問題就不會出事”……

最后，再次用《惡意》中的一段話做結尾——就算被捕也不怕，即使賭上自己所剩無幾的人生，也要貶低對方的人格。這是怎樣的一種心態啊？

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